ออกแบบสื่อเพื่อเป้าหมายการเรียนรู้
เลือกเครื่องมือจากประโยชน์ที่มีต่อผู้เรียน ไม่ใช้เทคโนโลยีเพียงเพราะเป็นกระแส
ประเมินผลอย่างมีความหมาย
ใช้แบบทดสอบ งานชิ้นเล็ก และการสะท้อนคิดเพื่อดูความเข้าใจระหว่างเรียน แล้วปรับกิจกรรมตามหลักฐาน
ดูแลความปลอดภัย
หลีกเลี่ยงการเปิดเผยข้อมูลนักเรียน ใช้บัญชีที่โรงเรียนอนุมัติ และตรวจสิทธิ์การแชร์ไฟล์ทุกครั้ง